按学校合格评估专题会议要求，对照最新的合格评估指标，为了更好开展经济管理学院本科合格评建工作，特制订合格评估建设工作细化方案：

一、学院本科合格评建工作领导小组

组 长：杨雁、杨岗营

副组长：周曙东、邹勇

成 员：李静、张天钧、王凯、唐惠、龙亮

工作职责：负责全院评建工作的组织领导，对评建工作进行全面安排和部署，对工作中的重大问题做出决策和指导。

二、评建工作相关人员安排

评建工作综合组：

组长：周曙东

组员：王雄瑾、杜群、刘黔会（杜群、刘黔会为学院合格评建专职人员）

职责：负责学院本科教学评建的具体工作，指导和协调学院各职能科室工作，与校评估中心对接，掌握评建工作动态，组织院内评建工作检查和自评，归集整理学院本科合格评建工作的建档资料，撰写学院自评报告，与本科合格评建工作相关的其他事宜。

办学思路与领导作用建设组：

组长：杨岗营

组员：周曙东、邹勇、唐惠、 龙亮、王雄瑾、杜群、刘黔会、毛玲玲、龙前朋、白桂霞

职责：确保《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》二级指标1.1学校定位1.2 领导作用、1.3 人才培养模式指标中的5个主要观测点合格达标。对照观测点，收集、整理学院在以上指标中，特别是体现在以教学为中心地位的政策文件、决策过程及相关支撑材料。

教师队伍建设组：

组长：邹勇

组员：李静、唐惠、周曙东、王雄瑾、阮拥英、毛玲玲、白桂霞

职责：负责师资队伍、教学管理队伍建设；负责教师教育教学水平提高和建设；负责教师培养培训、师德师风建设。确保《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》二级指标2.1数量与结构、2.2教育教学水平、2.3培养培训指标中的5个主要观测点合格达标。对照观测点，收集、整理保证师资队伍建设达标的相关文件和实施过程支撑材料。

教学条件与利用建设组：

组长：张天钧

组员：唐惠、王雄瑾、李彦昭、杜群、刘艳辉

职责：负责协调教学（包括实践教学）场所及设施建设；负责协调教学仪器设备及图书资料建设。确保《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》二级指标3.1教学基本设施主要观测点合格达标。对照观测点，收集、整理保证教学条件达标的相关文件和实施过程支撑材料。

专业与课程建设组：

组长：李静

组员：唐惠、邹勇、周曙东、张天钧、白桂霞、 阮拥英、毛玲玲、罗建、马晓丽、秦凌云、李彦昭、刘黔会、胡薇

职责：负责学院专业建设、课程建设；负责教学组织、教学管理、教学运行工作；负责制订各教学环节质量标准并执行。专业建设中确保《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》二级指标4.1专业建设的2个观测点、4.2课程与教学的2个观测点及4.3实践教学的4个主要观测点合格达标。对照观测点，收集、整理学院在以上指标中教学管理相关文件和实施过程支撑材料。

质量管理建设组：

组长：邹勇

组员：阮拥英、毛玲玲

职责：负责学院教学质量保障体系的完善和有效运行；监控教学运行规范、各主要教学环节质量达标；负责教学基本状态数据监测。确保《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》二级指标5.1教学管理队伍的1个主要观测点、5.2质量监控指标中的2个主要观测点合格达标。对照观测点，收集、整理保证教学质量保障体系运行、反馈持续改进的相关文件和实施过程支撑材料。

学风建设与学生指导建设组：

组长：王凯

组员：白桂霞、张肖冀、李彦昭、龙前朋

职责：工作职责：负责开展行之有效的学风建设活动。加强思想政治工作，指导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。开展大学生创新创业活动，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质。开展学习指导、就业指导、贫困生资助、心理健康咨询活动，建立师生沟通机制。确保《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》二级指标6.1学风建设、6.2指导与服务等指标中的5个主要观测点合格达标。对照观测点，收集、整理保证学风建设达标的相关文件、实施过程和相关成果等支撑材料。

教学质量组：

组长：杨雁

组员：邹勇、王凯、唐惠、刘宏、杜群、刘黔会、阮拥英、秦凌云、毛玲玲、白桂霞、杨辛夷

工作职责：负责制订提高教学质量政策、措施，围绕学生在政治思想、专业知识与能力的提高开展卓有成效工作。促使社会对毕业生的认可度，用人单位对毕业生的满意度，以及毕业生对就业工作的满意度不断得到提高。应届毕业生的初次就业率不断提升，就业面与就业岗位符合专业培养目标要求。确保《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》二级指标7.1德育、7.2专业知识和能力、7.3体育美育、7.4校内外评价、7.5就业等指标中的9个主要观测点合格达标。对照观测点，收集、整理保证学校教学质量达标的相关文件、实施过程、成果体现等支撑材料。

办学特色凝练组：

组长：杨岗营

组员：周曙东、邹勇、李静、龙亮、李彦昭、龙前朋

职责：负责凝练学院学科建设、专业建设、教学改革、学生创新创业等方面的特色与成果。收集、整理学院办学特色支撑材料。

三、评建工作场地

学院本科合格评估工作场地主要包括实验室（第三实验楼3、4楼）、教学档案室（主楼1211、1216）、评建办公室（1220）、会议室（1229）

四、评建工作进度总体安排

序号	时间段	工作安排	负责人
1	2017年6月——7月	评估小组组织全院教师学习评估指标与内涵	杨雁杨岗营
2	2017年9月——10月	评估小组详细解读评估支撑点，对指标体系进行分工	杨岗营周曙东
3	2017年11月——12月	学院对重点指标以及存在困难、问题的指标进行梳理	杨岗营周曙东
4	2018年1月——2月	规划实验室建设、课程建设、教材建设等	杨岗营邹勇
5	2018年3月——4月	做好2018届本科毕业（论文、设计）工作	教务科、教研室
6	2018年5月——6月	各指标负责人收集相关支撑材料并写出综述材料	各指标负责人
7	2018年7月——8月	各评估指标负责人汇总支撑材料存在的问题并提出解决办法	各指标负责人
8	2018年9月——10月	检查实验室、教学材料、学风建设材归档是否合格	各指标负责人
9	2018年11月——12月	评估材料归档完毕	办公室、教务科、学生科
10	2019年1月——2月	评估材料检查、并责成相关负责人整改	杨雁杨岗营 邹勇周曙东
11	2019年3月——4月	评估材料补充完善，自评综述完善	杨岗营周曙东各指标负责人
12	2019年5月——6月	形成评估报告	杨岗营周曙东
13	2019年7月——8月	评估报告核查	杨雁杨岗营 邹勇周曙东
14	2019年9月——10月	迎接评估	全体教师

五、评建工作任务分解表

一级指标	负责人	二级指标	主要观测点	责任人
1．办学思路与领导作用	杨岗营	1.1学院定位与规划	办学定位明确，发展目标清晰	周曙东、邹勇 王雄瑾、 白桂霞、 唐惠
		1.2领导作用	领导能力	周曙东、 邹勇、王雄瑾
			教学中心地位	邹勇、毛玲玲、杜群 王雄瑾、 刘宏
		1.3 人才培养模式	人才培养思路	龙亮、邹勇
			产学研合作教育	唐惠、刘黔会、龙前朋
2．教师队伍	邹勇	2.1数量与结构	生师比	王雄瑾、邹勇、唐惠、阮拥英
			队伍结构	王雄瑾、邹勇、阮拥英
		2.2 教育教学水平	师德水平	李静、邹勇
			教学水平	邹勇、李静、毛玲玲、唐惠、白桂霞
		2.3培养培训	培养培训	邹勇、王雄瑾、周曙东
3．教学条件与利用	张天钧	3.1教学基本设施	实验室、实习场所建设	张天均、 唐惠、李彦昭
			图书资料与校园网建设及利用	王雄瑾、杜群
		3.2教学经费投入	教学经费投入	王雄瑾、 张天钧
4．专业与课程建设	李静	4.1专业建设	专业设置与结构调整	周曙东、唐惠
			培养方案	龙亮、邹勇、李彦昭、毛玲玲
		4.2 课程与教学	教学内容与课程资源建设	邹勇、李静、 唐惠、 罗建 、马晓丽、 秦凌云
			课堂教学与学习评价	李静 、邹勇、李彦昭、毛玲玲、 阮拥英
		4.3 实践教学	实验教学	唐惠、张天钧、 刘黔会
			实习实训	唐惠
			社会实践	唐惠、白桂霞
			毕业论文（设计）与综合训练	唐惠
5．质量管理	邹勇	5.1 教学管理队伍	结构与素质	邹勇
		5.2质量监控	规章制度	邹勇
			质量监控	邹勇
6．学风建设与学生指导	王凯	6.1 学风建设	政策与措施	王凯 、白桂霞
			学习氛围	王凯、 白桂霞
			校园文化建设	王凯、 白桂霞、李彦昭、 龙前朋
		6.2 指导与服务	组织保障	王凯 、白桂霞
			学生服务	王凯、 白桂霞
7．教学质量	杨 雁	7.1 德育	思想政治教育	刘宏、杨辛夷
			思想品德	王凯 、白桂霞、刘宏
		7.2专业知识和能力	专业基本理论与技能	邹勇、杜群、刘黔会、 阮拥英、 秦凌云、 毛玲玲、 唐惠
			专业能力	王凯 、白桂霞
		7.3 体育美育	体育和美育	王凯、毛玲玲、白桂霞
		7.4 校内外评价	师生评价	邹勇
			校内外评价	王凯
		7.5 就业	就业率	王凯
			就业质量	王凯

经济管理学院

2018年5月22日