近期，我院教研团队获贵州省教育科学规划课题成功立项两项。其中，杜群老师团队承担的“教育数字化转型背景下贵州应用型高校育人模式的创新路径研究”课题，聚焦数字化时代高等教育转型需求，旨在探索符合贵州应用型高校的人才培养新路径；杨建强老师团队承担的“高校混合教学环境下学生自我调节学习及其影响因素模型构建研究”，则关注混合教学模式中学生学习行为与心理机制，力图构建科学有效的学习调控模型。两项课题均体现出较强的现实针对性和理论创新性，为学院教育科学研究工作的深入开展开辟了新方向。

省级教育科学规划课题的成功立项，源于学院长期以来对高质量教学与研究工作的高度重视和持续投入。下一步，学院将持续构建“教学—科研—实践”三位一体的育人体系，鼓励教师开展具有前沿性和现实意义的教育研究，大力支持课程改革创新和跨学科协同发展。