本网讯（马克思主义学院 石春艳/文 张建军/图）为庆祝建党99周年，帮助思政课教师全面了解贵州脱贫攻坚成就，坚定思政课教师的理想信念，补足思政课教师精神之钙，增强教师对贵州脱贫攻坚中的思政元素的认识和理解，为上好脱贫攻坚专题教学打下坚实的基础，2020年6月29日至30日,马克思主义学院组织全体教师前往贵州理工学院脱贫攻坚结对帮扶点——湄潭县复兴镇新金龙村开展“庆七一·助脱贫·强信仰”教师信仰实践教育暨党支部主题党日活动。

6月29日，全体教师分为四个小组，以“扶贫政策下当地居民就医情况调研”“扶贫干部开展工作的情况及老百姓的评价如何”“贫困家庭通过哪些方式脱贫”“扶贫政策措施的落实情况”为主题分别进行入户慰问走访。通过调研，老师们基本了解了湄潭县新金龙村村民家庭脱贫情况及国家政策措施落实情况。村民们对现在的生活状况较满意，大家感慨道：“农家户户都通了路，种了茶，盖了房！党和国家扶贫政策好！”。

调研结束后，各小组进行了总结分享。老师们表示，通过这次入户走访调研，大家对“三农”有了更进一步的认识，农村发生的变化让大家感受到了党和国家打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的决心和信心，感受到了贵州脱贫攻坚巨大成就。

6月30日上午，老师们前往新金龙村村委会与村干部进行交流座谈。贵州理工学院驻村干部苏凡峻老师和新金龙村村委会副主任刘继强分别为大家讲述了脱贫攻坚过程中发生的感人故事。通过座谈，老师们深深的感受到了作为战斗在扶贫攻坚战一线上的基层党员干部对党忠诚、无私奉献、攻坚克难、苦干实干的精神。苏凡峻老师作为驻村第一书记一干就是三年，为了拉近与老百姓的距离，便于开展工作，他学会了当地语言；为了宣传扶贫政策，做群众的思想工作，他不厌其烦，一次又一次的上门宣讲；他走遍全村所有贫困户，对每家每户的情况了如指掌；他视老百姓为亲人，老百姓视他为家人。刘继强副主任在他的工作岗位上一干就是二十几年，到现在自己家的房子还是土房子，工资收入也不高，但他从无怨言、任劳任怨，成为做群众工作的一把好手。

是什么样的力量支撑着像苏老师、刘副主任这样千千万万的扶贫干部不计酬劳，不畏艰辛，坚守自己的岗位？苏老师说：“一直以来都时刻牢记作为一名驻村干部的职责，作为一名共产党员的使命和全心全意为人民服务的宗旨。不忘初心，方得始终！”刘主任说：“村里面的事情总是要有人来做的，我不做，也会有其他人来做，作为一名基层干部就是要将党和国家的各项政策落实到位，把工作做细，做好。能得到老百姓的理解和支持，能让大家都过上好日子，我们就心满意足了。”朴实的语言让老师们深深的感受到了一名普通党员是如何践行自己的初心和使命的。

座谈会结束后，党总支书记孟兰带领全体党员同志重温了入党誓词。

6月30日下午，全体成员乘车前往永兴茶园，与湄潭茶办、茶场负责人交流座谈，了解湄潭县茶产业发展情况以及湄潭县茶叶产业在脱贫攻坚中的关键作用。

老师们在活动总结分享中表示，通过信仰实践教育活动，精神和知识实现了“双丰收”。一是这次活动加深了老师们对中国农村和农村问题的了解。毛泽东说：“不深入农村，就无法了解真实的中国”，这次活动让老师们看到了最底层农民的生活样貌，看到了扶贫工作的成果，感受到了基层干部的不易。虽然大家的认识还有待进一步深入，但是相信以后在讲到农村问题的时候，在讲到为什么习近平总书记说全面建成小康社会一个都不能少，为什么说要拿出绣花的功夫搞扶贫时，可以把这些知识点讲得更深入，更有底气。引导学生从历史的视角把中国农村的过去、现在、未来联系起来看，认识到现阶段党和国家工作的重大意义。二是要做好思政课改革创新，把所看、所听、所思运用到教学实践中去，讲好中国故事，推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合。在教学中可以结合现实，设计一些有趣、有效、有温度的农村专题，丰富社会实践教学内容；三是对作为一名高校思政课教师的责任感和使命感有了进一步的提升。在教学中要讲好中国故事、贵州故事、脱贫攻坚故事，传播好中国声音，做好学生的引路人，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。

（责任编辑：方燕 主编：李朋）