一、智能装备创新训练室

智能装备创新训练室是以慧鱼创新机器人套件为内容支撑的训练室,该训练室面积为100 m?，拥有慧鱼机器人套件数70余套，价值50余万元。主要是面向全校各专业承担《电工实习Ⅰ》，《有趣的慧鱼模型》等课程，在智能装备训练室，同学们可以利用套件进行机器人实体搭建，来验证设计的可行性，从而优化设计。目标是通过这个项目在训练学生动手制作、团队分工协作的同时，能够强化设计和逻辑编程能力。

                 学生作品：慧飞的童年         学生作品：慧开门

                学生作品：草莓采摘机器人         学生作品：苹果采摘机器人

此外，训练室依据同学们的申请情况进行开放。鼓励社团、小组及学生个人利用训练套件、教学资源进行学习、设计和创新。通过训练来提升他们的创新能力、独立获得知识能力和提出、分析、解决实际问题能力的培养。

学生开放实验作品

二、电工技能训练室

电工技能训练室位于工程训练中心综合训练大楼四楼，占地面积250m?。其主要设备为电工技能操作台26台，可以作为电工实习等实践性课程的场所，也可作为维修电工对电路的安装、调试、故障分析及排除的实验台。通过实践能让学生了解电气控制线路的基本知识，掌握线路敷设的工艺，同时掌握维修电工的安装、调试、故障分析及排除能力，同时也能让同学了解电气工程背景，初步接触电气控制在生产实际的应用、增强工程实践能力。主要开设实验项目：1.安全知识及操作规范、低压电气基础知识；2.电动机正反转控制；3.电动机星-三角减压启动；4.排除故障基础知识；5.排除故障基础知识；6.机床电气控制线路故障及检修方法；7. 数字钟控及光控报警电路实训；8. 电动机拆装实训。

电工技能训练室

三、电子工艺训练室

电子工艺训练室位于工程训练中心综合训练大楼三楼，面积：150 m?。其主要设备情况：实训台（36张）；函数发生器（40台）；示波器（40台）；可调直流电源（40台）。实训室可作为集成电路板的检修、调试实验台，也可作为电子产品安装与调试操作台。通过电子工艺实训，让学生掌握电气仪器仪表的使用、常用电子元器件的识别和使用、普通电路设计能力，同时具备一定焊接技术。电式工艺实训，注重学生实践能力、独立获得知识能力和提出、分析、解决实际问题能力的培养，加强工艺教育，为学生建立工艺基础平台，使学生获得现代电子工业的基础知识。主要开设实验项目：1. 安全知识及操作规范、元器件基础知识实训；2. 电子元器件识别、检测方法实训；3. 焊接练习实训；4. 小型电子产品的制作、电路的焊接、安装；5. 小型电子产品的制作、电路的调试。

电子工艺实训室

四、PCB—SMT训练室

PCB/SMT训练室建于2019年，占地面积150m²，现有16台相关设备。在本训练室，学生通过对手动精密裁板机、PCB雕刻一体机、视觉定位PCB雕刻机、专业智能孔化机、烘箱、化学镀锡机、丝印（绿油、字符）套装、曝光机、显影机、专业触摸喷淋洗网机、多功能高精度贴片机、半自动印刷机、六温区无铅回流焊、锡膏搅拌机、锡膏冷藏箱、接驳台等设备的操作，不仅了解到什么是PCB和SMT，掌握PCB和SMT的基本过程，而且学生可以动手实践工艺过程，完成单双面板及电子产品的制作，认识制板设备、SMT元器件设备、制板工艺流程及装焊工艺流程，从而达到工程训练的目的。本训练室除了可完成《电工实习Ⅰ》、《基础工程训练Ⅱ-2》等实践性课程相关教学任务，还可为教师科研、电子设计竞赛、课程设计等快速单双面线路板制作的生产、电子产品的制作提供服务。

回流焊机

雕刻机

贴片机

五、数控车削训练车间

数控车削训练车间建于2013年4月，占地250m²，现有共计价值为120万的数控车床10台，搭载法兰克数控系统。可支撑全校9个学院16个专业的基础工程训练、金工实习等课程，同时可满足学生各类实践竞赛的模型制作等需求。该车间可开设外圆复合循环加工、数控车综合训练等7个实训项目。通过训练，可让学生掌握简单零件的编程方法、数控加工基本操作、加工工艺流程及安全操作规范等工程知识。

数控车床

六、普通车削训练车间

普通车削实训车间占地470m?，共有设备35台套，其中C6132A 16台、C616-I 10台、C6140 4台、C6132 4台、砂轮机1台，设备总价值91.46万元。该车间共开设七个训练项目，分别为端面车削基础、外圆车削基础、外圆综合车削、孔车削、锥度和成型面车削、普通螺纹车削、综合零件车削。普通车削训练可支撑《基础工程训练1-1》、《基础工程训练1-2》、《金工实习Ⅲ》等实训课程的教学。满足机械工程学院机械设计制造及其自动化、航空航天工程学院飞行器制造工程、材料与冶金工程学院材料科学与工程专业和新能源材料与器件等专业在工程应用方面的实验教学、课程设计、毕业设计、大学生创新创业教育、各类竞赛加工等需求，该车间通过项目实训培养了学生团队协作精神和沟通协调能力。

普通车床

普通车间全貌

七、3D打印训练室

3D打印训练室建于2014年，位于工程训练中心综合训练大楼四楼，使用面积150平米，配备了3D打印机、三维扫描仪、计算机等各类设备38台套，总价值约80万元。可实现三维建模及3D产品打印等实训。通过3D打印训练，可以使学生了解3D打印生产的工艺特点和工艺过程，并通过实际打印操作，熟悉设备的构造和操作方法，同时了解快速成型技术的应用。该训练室现开展的训练项目包含：3D打印切片软件使用、UG建模软件操作训练、3D打印机操作及维护、3D打印综合训练等。

FDM桌面式3D打印机

3D打印训练室内部环境

三维扫描仪(3D Camega)是一种科学仪器，用来侦测并分析现实世界中物体或环境的形状（几何构造）与外观数据（如颜色、表面反照率等性质）。搜集到的数据常被用来进行三维重建计算，在虚拟世界中创建实际物体的三维数字模型。

八、激光加工训练车间

激光加工训练车间面积130平米，现有设备9台，设备种类涵盖了常见的激光加工工艺种类，包括激光打标、激光内雕、激光切雕和激光切割焊接，车间设备总价值126.75万元。激光加工训练可支撑《金工实习》、《特种加工》等课程的授课任务，同时作为面向全校学生的开放性实验基地，可支撑各类创新创业类竞赛活动作品的制作。激光加工训练车间自2015年创建以来，累计授课学生4705人次，年平均课时量195.6学时，取得了较好的使用效果。学生通过学习激光产生的原理与特点、激光器的结构和用途，支撑了学生培养方案毕业要求一级指标“工程知识”中的三级指标“掌握先进制造基本知识及其实际应用”指标；通过使用AutoCAD软件绘制激光切雕图、使用激光切雕机，支撑了学生培养方案毕业要求一级指标“使用现代工具”中的三级指标“了解计算机辅助设计、制造的方法”指标；通过熟悉激光加工设备的使用和维护要领，支撑了学生培养方案毕业要求一级指标“职业规范”中的三级指标“在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范”指标。

激光雕刻机

激光切割焊接机

激光打标机

激光内雕机

九、钳工训练室

钳工训练是所有工程类专业的基础实训项目，该训练室占地面积250m²，拥有52个台虎钳工位，以及相应配套钳工工、量具，划线平台10个，台钻1台。主要开设的项目有：划线训练、剧削训练、锉削训练、孔加工、攻螺纹与套螺纹训练、钣金训练等。可支撑全校12个学院个30专业的金工实习课程。通过钳工实训，使学生掌握一定的钳工操作技能，掌握中等难度零件的加工工艺过程及相关设备的使用，培养学生的安全意识、质量意识、劳动观念和团队协作精神，培养学生理论联系实际的科学作风，从而激发学生科技创新的热情。与毕业要求中的职业规范、工程知识、使用现代工具、团队协作精神及沟通协调能力等指标相匹配。

钳工工作台

十、制造仿真训练室

制造仿真训练室建于2013年，占地面积130m²，主要设备包括：计算机55台，服务器2台，投影仪1台，设备总价值70万元，能同时容纳54名同学上课，可支撑全校《金工实习》《电工实习》《现代工艺品设计与制作》等课程，该训练室面向全校同学开放，能够为各类创新创业竞赛作品的制作提供平台。同时，训练室能进行数控仿真、AutoCAD、PCB等多种工程软件的训练，以及数控加工的仿真、激光切雕模型创建、慧鱼智能机器人编程等项目的学习，使学生了解现代设计与制造的相关前沿知识，熟悉相关软件的操作和制造信息的数据处理，能根据零件图制定相关产品的加工工艺，处理加工数据，编制加工程序，为后续加工打下基础。

十一、综合训练车间

综合训练车间位于工程训练中心综合训练大楼一楼，占地面积250m?，单次能容纳参训学生30名。车间现有包含数控加工中心、数控线切割机、电火花成型机、平面磨床、万能外圆磨床等在内的共13台设备。

表1-1 综合训练车间主要设备

类别	数量/台	规格/型号
四轴加工中心	1	VMC1100B
加工中心	1	XH713
数控铣床	1	SK5032C
卧轴矩台平面磨床	2	M7130C
万能外圆磨床	2
电火花成型机	2	DM7145
线切割机床	2	DK77
多功能激光焊接切割机	1
激光打标机	1

可以开设加工中心训练、数控铣削训练、特种加工训练等实训项目。由于每种设备的数量有限，因此本车间主要是为学生的开放性实验、演示性实验以及毕业设计提供项目支撑。通过相关的训练，学生能够了解到现代制造、特种加工和磨削等设备型号、性能、结构、加工原理和传动关系，熟悉设备操作面板和基本维护保养，能根据零件图制定加工工艺并正确编制加工程序，合理选择加工刀具、夹具，并加工出合格零件。

综合训练车间全貌

四轴立式加工中心

立式数控铣床

XH713立式加工中心

电火花成型机

电火花线切割机床

十二、铸造技术训练车间

铸造训练车间建于2014年，占地250m?，设备总价值9.61万元，包括砂箱（50套）、翻砂工具台2台，坩埚电阻炉1台，配备2名实训教师，可同时容纳50名学生进行实训学习，能满足实训学生进行翻砂造型训练及金属熔炼及浇注实训。本车间开设了铸造基础知识、两箱造型和金属熔化及浇注等实训项目。铸造技术训练车间可支撑《基础工程训练Ⅰ-1》、《基础工程训练Ⅱ-1》、《金工实习Ⅲ》等相关实践课程教学。通过铸造训练车间实训可培养学生的团队协作精神，提升学生的动手能力和综合素养。

             熔炼炉                       造型工具

十三、焊接技术训练车间

焊接训练车间建于2014年，占地250m?，共有工位12个，主要设备包括交流弧焊机5台，直流弧焊机1台，切割机2台，能满足钢板和钢管各个位置的焊接操作。此外，焊接训练车间为参加实训学生配备焊接面罩和手套等装备，保证焊接实训安全。车间配备了2名实训指导教师，可同时容纳50名学生进行实训学习。本车间开设了焊接基础知识、焊接的基本操作和平焊以及焊接综合训练等项目，焊接训练车间可支撑《基础工程训练Ⅰ-1》、《基础工程训练Ⅱ-1》、《金工实习Ⅲ》等相关实践课程教学。通过焊接训练车间实训可培养学生的团队协作精神，提升学生的动手能力和综合素养。

焊机

         

                 电焊钳                       焊条烘干炉

十四、3D打印创新训练室

3D打印创新训练室是由中国足球彩票：创新创业中心与工程训练中心合建的创新训练室，建于2018年，面向全校所有专业和年级的同学开放，用于培养同学的创新能力和实践能力。训练室使用面积89m²，配备有三维扫描和3D打印加工设备14台，设备总价值约150万元。可实现三维扫描、正逆向工程建模、基于主流3D打印加工原理的快速成型加工等多种工程加工能力。

3D打印创新训练室采用指导教师负责、学生团队管理的模式进行运营。现已组建了一个20余人的学生团队负责实验室的日常运营。学生团队由来自机械、材料、食品制药等多个学院多个年级不同专业的同学组成。

训练室以各类创新创业大赛为依托，采用培训、考核、预约开放的模式面向全校所有同学开放。同时实验室也是学校第一课堂的重要实践基地，可以承担《金工实习》《特种加工》《机械设计》等多门专业课的认知学习、实践学习过程。

桌面级熔融沉积制造工艺（FDM）3D打印机

HLP-500型选择性激光烧结工艺（SLS）3D打印机

3DSL-600型光固化工艺（SLA）3D打印机

十五、机械拆卸与装配训练室

机械拆卸与装配训练室建于2015年，占地面积150m²，拥有10台机械装调技术综合实训平台以及相应配套的工、量具，立式钻床2台，砂轮机1台，钳工台虎钳8台。主要开设的项目有：变速箱的装配与调整、齿轮减速器的装配与调整、自动冲床机构的装配与调整、二维工作台的装配与调整、间歇回转工作台的装配与调整、机械系统运行与调整等。本实训内容紧密结合行业和企业需求，所采用的机械装配实训平台对接国家职业标准，以工业现场的典型任务为实践项目，以实现项目式教学,便于学生在“做中学、学中做”，具有可操作性和实用性。

机械拆卸与装配平台

十六、创新制作室

创新训练室建于2015年，主要是作为学生创新创业训练的平台，该训练室面积为100m?，有多功能车床3台，手持电动工具3套，钳工桌两套。根据学生及创业团队的申请做开放性训练。

自建立以来，特别是综合性工程训练平台的建设，让创新训练室成为参加各级赛事的同学的集中之地，无碳小车的制作、调试，智能机器人的设计、制作、调试和优化都在这里进行。

随着人工智能的快速发展及学校对创新创业的高度重视，会有越来越多的同学利用创新训练室，来孕育和助力自己的工程梦想。

多功能车床

物料运送机器人