任课教师及职称

教师所属单位

听课时间

年 月 日第   节（第  周）

上课教室

授课班级

课堂气氛　

学生到课情况

应到   人，实到   人；迟到   人，早退   人。　

授课章节、

主题或主要内容

相关教学文件

教学大纲 □有 □无；教学日历 □有 □无；教材  □有 □无；

教    案 □有 □无；PPT文稿 □有 □无；点名册 □有 □无。

教师授课质量

评价要素

评价指标

评价等级（请打“√”）

优

良

中

差

教学态度

1.备课充分，授课认真，责任心强

2.教态自然，举止得体，精神饱满

教学语言

3.普通话标准，音量、语速适中

教学内容

4.思路清晰，符合大纲，进度合理

5.重点突出，难点讲透

6.内容充实，信息量大

教学方法

7.联系实际，例证恰当

8.善于引导，师生互动

9.教学手段运用效果好

教学效果

10.有效指导学生理解和掌握知识

11.有效增强学生学习的兴趣和能力

12.体现以学生为中心，符合成果导向教育理念

总体评价

意见      与          建议

授课教师（签名）：          评价人（签名）：