化学工程学院

鼓励学生参加课外科技文化活动措施

大学生课外科技文化活动是一项综合性的实践和系统性的教育工程。开展大学生课外科技文化活动，有利于拓展大学生的视野、增长知识，培养他们的实际操作能力；有利于培养学生的科学素质，开发他们的创造智能；有利于养成学生科学的思维习惯，学会用科学的态度和方法去观察问题、提出问题、分析问题、解决问题；有利于学生主体地位的体现和创造性思维、创新能力的培养；有利于培养学生的科技发明创造意识，促进学生全面和谐发展。开展大学生课内外科技文化活动，是全面贯彻落实挡的教育方针、深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容；是营造校园学术研究环境，培养大学生创新能力，加强素质教育，促进学科建设与改革的重要途径；是培养学生团结协作精神、理论联系实际能力的重要组成部分；同时学生课内外科技文化活动也反映出我系整体的教学质量和教学水平。为更好地组织学生课外科技文化活动的开展，制定以下实施措施：

一、组织领导

1、学院成立学生课外科技文化活动领导小组

组长：徐平 唐安江

副组长：黄宏升

成员：团总支学生科   辅导员

2、学生课外科技文化活动小组办公室设在学院团总支，由团总支书记负责。

   3、鼓励学生参加科研、竞赛等课外科技文化活动是全面实施素质教育的一项重要内容，为了进一步加强学生创新意识、创新精神、创新能力的培养，提高我系学生的素质，促进人才培养，激励学生积极参加科技文化活动，我院专门制定了《土木建筑工程学院鼓励学生参加课外科技文化活动制度》。

二、学生课内外科技文化活动的内容

我院学生课外科技文化活动的内容包括：

大学生数学建模大赛（校级）、大学生化学实验技能大赛（校级）、贵州理工学院科技文化节系列比赛，化工设计大赛（国家级）

三、学生参加课内外科技文化活动奖励措施

1、对参赛学生的奖励：除获奖人员由组织单位颁发的物质和精神奖励外，学院在每学年9月份召开表彰大会，将对代表学院参加比赛的选手给予物质和精神奖励。根据参加比赛的级别，学院将在班级综合素质测评中给予加分，在学生档案德育成绩评定中给予好评，表现优秀者可向学校党委推荐作为党的发展对象进行培养。

2、对指导老师的奖励：有指导教师的比赛项目在参赛队获得的荣誉同时，对指导老师给予相应的物质和精神奖励，在年度绩效考核中给予加分，涉及到学科竞赛的按照学校制定的奖励办法进行奖励。

3、对于表现突出的集体的奖励：学院对年度表现突出的集体将作为校级优秀班集体、省级优秀班集体的候选班级，在学校评优推先名额分配过程中比例适当提高。

4、充分利用宣传途径，提高参赛取得优异成绩学生的知名度，定期对一系列的活动获奖名单公布于院系大厅。

四、活动要求

1、本着不影响正常教学，重在参与的精神，我院学生积极参加全国、全省、学院组织的各级各类课外科技文化活动；各教研室、全体老师根据竞赛需要提供协助。

2、对于参加全国、全省及全校的课外科技文化活动，需要聘请本院教师作为指导老师，选聘的指导老师要认真总结参赛经验，研究如何把竞赛工作与教学内容和课程体系改革有机结合起来，解决好普及与提高的关系，并组织好教学和培训。

3、团总支要认真组织、开展好学生课外科技文化活动，支持并指导学生团体开展工作，组织参加学校的课外科技文化活动。

4、参赛者应树立正确的比赛观念，认真准备各项活动，做到有良好的心理准备及重视所参加的活动。

五、活动经费

1、化学工程学院团总支每学期预算安排专门的活动经费，用于学院及学院各班级、个人参加全国、省市、学校、班级组织的课外科技文化活动。

2、负责组织活动的各个部门做好经费的管理，做到合理消费，每单消费需作好记录，开取正规发票。

                                                       化学工程学院 2017年4月19日