贵州理工学院2022级人才培养方案
新能源科学与工程专业培养方案
（专业代码：080503T）
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握新能源所需要的能源科学、化学、物理、自动控制、工程与技术科学等相关学科的基础知识和新能源开发和应用的基本理论知识，通过对太阳能、生物质能、风能和储能等新能源材料及工程项目的设计、开发、生产、检测、应用和管理能力的研究与实践训练，具备良好的人文、专业素养和创新思维，能在企事业单位、科研院所、政府机关从事新能源材料及项目相关的设计、开发、生产、优化运行和生产管理等工作，成为新能源领域的高素质应用型人才。
本专业毕业生在达到毕业要求的基础上，经过5年左右的工作实践，预期达到如下目标：
1.遵纪守法，具有良好的职业道德和较高的职业素养、有社会责任感；
2．具备较好的新能源科学与工程所需要的相关学科的基础理论和新能源开发与应用的基本素质和能力，能够独立从事复杂新能源项目的评价、分析和管理等工作；
3．具备新能源工程项目的设计、开发、应用的综合能力，能够在企事业单位、科研院所、政府机关从事新能源相关的工程设计、新能源开发、优化运行和生产管理等工作；
4.具备较好的口头和书面表达能力、团队协作能力，能在团队中有效发挥作用；
5.具有创新意识，掌握基本的创新方法，能够从事运用创新意识与创新方法设计和解决工程问题的工作。
二、毕业要求
1.工程知识：具有从事能源材料与器件设计、生产、研发等工作所需的数学、物理、化学等基础自然科学学科知识和新能源学科专业知识，并能够用于解决能源技术领域特别是太阳能、风能和储能领域复杂工程问题；
2.问题分析：能够利用数学、自然科学、工程基础和能源专业理论，识别、表达、分析能源材料、器件设计、产品开发、生产运行及设备等环节中的问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4.研究：能够利用能源科学的相关原理和工程技术方法对复杂能源工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论；
5.使用现代工具：能够针对复杂能源科学与技术工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行预测与模拟；能使用科技文献检索资料查询及其他现代技术工具获取相关信息，并能够理解其局限性；
6.工程与社会：能够基于能源工程与技术相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7.环境和可持续发展：掌握能源科学与技术设计与经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素制约的基本原理和方法，能够理解和评价能源工程技术问题对环境、社会可持续发展的影响和重要性。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
9.个人和团队：具有一定的组织管理、环境适应和团队合作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10.沟通：能够就能源科学与技术领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识、良好的自主学习习惯，具备更新知识、不断学习和适应发展的能力。
三、学制、最低毕业学分及学位
1.学制
本专业标准学制4年，学生在校修业年限最长不超过标准学制加3年。
2.最低毕业学分
165学分（含双创拓展平台10学分）。
3.学位
准予毕业且符合学校学士学位授予条件的毕业生，授予工学学士学位。
四、专业核心课程
本专业核心课程主要包括：
可再生能源转换原理与技术、储能原理与技术、材料科学基础、太阳能电池、化学电源技术、材料制备技术与应用(四化课程)、工程热力学和单片机原理及应用等
五、课程与毕业要求的支撑度
毕业要求一级指标 |
毕业要求二级指标 |
达成课程 |
支撑强度 |
|
|
（1）能够将数学知识应用到复杂新能源工程技术问题的表述之中，具备工程分析、设计、计算的能力 |
高等数学1-1、1-2 |
H |
工程知识 |
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题 |
线性代数 |
M |
（2）掌握解决新能源工程技术问题的自然科学基本知识及其应用 |
大学物理（低学时） |
H |
大学物理实验 |
M |
（3）掌握解决新能源工程技术问题的工程基础和专业知识及其应用 |
工程制图1 |
M |
工程热力学 |
M |
电路与模拟电子技术 |
M |
问题分析 |
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论 |
（1）掌握应用数学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂新能源工程问题，以获得有效结论 |
高等数学1-1、1-2 |
H |
线性代数 |
M |
（2）掌握专业基础知识，并通过文献研究分析复杂新能源工程问题，以获得有效结论 |
无机化学 |
L |
有机化学1 |
L |
单片机原理及应用 |
M |
电力电子技术 |
M |
流体力学 |
L |
（3）在充分理解和掌握专业基础上，能够运用所学知识开展文献检索和资料查询 |
新能源文献检索 |
H |
新能源专业英语 |
M |
设计/开发解决方案 |
能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素 |
（1）能将创新意识和社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素体现在设计环节中 |
思想道德与法治 |
M |
新能源科学与工程导论 |
M |
（2）能够根据特定需求，设计满足需求的系统、工艺流程 |
综合课程设计 |
H |
材料科学基础 |
M |
（3）能够综合运用专业基本理论和专业技术解决实际问题 |
太阳能电池2 |
M |
储能原理与技术 |
|
M |
材料制备技术与应用(四化课程) |
M |
化学电源技术(专创融合) |
M |
研究 |
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论 |
（1）具备对复杂新能源工程问题开展研究的能力 |
无机化学实验 |
L |
有机化学实验 |
L |
新能源专题实验1（专创融合） |
M |
新能源专题实验2 |
M |
热与流体实验 |
M |
太阳能光伏电力电子技术专题实验 |
M |
（2）能够针对实际问题进行能源工程实验设计、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
综合课程设计 |
M |
新能源应用产品创新设计专题实验 |
M |
毕业论文（设计） |
H |
使用现代工具 |
能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性 |
（1）掌握专业绘图基本方法及技巧 |
工程制图1 |
H |
（2）掌握行业现代工具和信息技术进行预测与模拟 |
新能源仿真实训 |
M |
（3）掌握开发、选择、使用恰当的技术、资源获取专业信息知识解决较复杂新能源工程的方法 |
工程制图1 |
M |
新能源文献检索 |
H |
工程与社会 |
能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任 |
（1）能够针对复杂新能源工程问题对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解其应承担的责任 |
思想道德与法治 |
L |
认识实习 |
M |
马克思主义基本原理 |
M |
形势与政策 |
L |
（2）掌握新能源工程相关背景知识，对该领域的专业工程实践和复杂工程问题的解决方案进行合理分析 |
新能源科学与工程导论 |
L |
新能源仿真实训 |
M |
生产实习 |
M |
可再生能源转换原理与技术 |
M |
环境和可持续发展 |
能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响 |
（1）了解与专业相关的职业和行业生产、设计、研究、开发、环境保护和持续发展等方面的方针、政策、法律法规 |
中国近现代史纲要 |
M |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1-2 |
M |
毕业设计（论文） |
M |
职业规范 |
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任 |
（1）具有较好的人文和社会科学素养 |
思想道德与法治 |
M |
马克思主义基本原理 |
M |
中国近现代史纲要 |
M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1-2 |
M |
形势与政策 |
M |
（2）具有较强的社会责任感 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1-2 |
M |
思想道德与法治 |
M |
形势与政策 |
M |
（3）具有良好的职业道德 |
大学生职业规划 |
M |
大学生就业指导 |
H |
个人和团队 |
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色 |
（1）理解个人与团队的合作的意义，能够与团队成员有效沟通 |
马克思主义基本原理 |
M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1-2 |
M |
大学生就业指导 |
H |
军事理论 |
M |
（2）能够在团队中根据角色要求发挥应起的作用，工作能力得到充分体现 |
军事训练 |
M |
体育1-4 |
M |
沟通 |
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流 |
（1）至少掌握一门外语，具有一定应用能力 |
大学英语1-4 |
H |
新能源专业英语 |
M |
（2）根据复杂新能源工程问题，具备撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等能力 |
新能源专业英语 |
H |
光伏检测与国家标准（双语课程） |
M |
项目管理 |
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用 |
（1）理解工程活动中涉及的重要工程管理原理和经济决策方法 |
新能源技术经济(四化课程) |
H |
基础工程训练Ⅰ |
M |
基础工程训练Ⅱ |
M |
（2）能够将相关工程原理与决策方法应用于多学科环境中 |
风能源转换原理与技术 |
M |
生物质能源转换原理与技术 |
M |
储能原理与技术 |
M |
化学电源技术（专创融合） |
M |
毕业设计（论文） |
M |
终身学习 |
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力 |
（1）能够采取合适的方法通过学习发展自身能力，并表现出自我学习和探索的成效，养成自主学习的良好习惯 |
马克思主义基本原理 |
H |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1-2 |
M |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
M |
思想道德与法治 |
M |
（2）具备更新知识、不断学习和适应发展的能力 |
新能源文献检索 |
H |
大学生职业生涯规划 |
M |
新能源科学与工程导论 |
M |
六、课程设置及学分学时分配表（见附表1）
七、课程学分、学时分配表（见附表2）
八、各学年教学进程安排表（见附表3）
附表1
课程设置及学分学时分配表
课程类别 |
课程 性质 |
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
总学 时 |
讲课 学时 |
实验 （实践） 学时 |
考核方式 |
开课 学期 |
备注 |
|
通识教育课程 |
通识教育必修课程 |
1618110001 |
大学英语1 |
3 |
48 |
24 |
24 |
考试 |
1 |
|
|
1418110001 |
高等数学1-1 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考试 |
1 |
|
|
1518110008 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
1 |
|
|
1518110011 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
1 |
|
|
1518110005 |
形势与政策 |
1 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
1-8 |
|
|
2118110002 |
军事理论 |
2 |
36 |
18 |
18 |
考查 |
2 |
|
|
1700000001 |
体育1 |
1 |
36 |
18 |
18 |
考查 |
1 |
|
|
1418110002 |
高等数学1-2 |
5 |
80 |
80 |
0 |
考试 |
2 |
|
|
1518110004 |
中国近现代史纲要 |
3 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
2 |
|
|
1618110002 |
大学英语2 |
3 |
48 |
24 |
24 |
考试 |
2 |
|
|
1700000002 |
体育2 |
1 |
36 |
18 |
18 |
考查 |
2 |
|
|
1918110003 |
大学生职业生涯规划 |
1 |
16 |
12 |
4 |
考查 |
2 |
|
|
1518110002 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
3 |
|
|
1618110003 |
大学英语3 |
3 |
48 |
24 |
24 |
考试 |
3 |
|
|
1700000003 |
体育3 |
1 |
36 |
18 |
18 |
考查 |
3 |
|
|
1518110009 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
4 |
|
|
1618110004 |
大学英语4 |
3 |
48 |
24 |
24 |
考试 |
4 |
|
|
1700000004 |
体育4 |
1 |
36 |
18 |
18 |
考查 |
4 |
|
|
1918110004 |
大学生就业指导 |
1 |
16 |
12 |
4 |
考查 |
6 |
|
|
2018110002 |
大学生心理健康 |
2 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
1 |
|
|
小计学分 |
46 |
836 |
610 |
226 |
|
|
|
|
通识教育选修课程 |
[类别Ⅰ]人文素养与文化传承 |
3 |
|
|
|
考查 |
|
最低选修14学分 |
|
[类别Ⅱ]艺术创作与审美体验 |
2 |
|
|
|
考查 |
|
|
[类别Ⅲ]创新能力与创业教育 |
3 |
|
|
|
考查 |
|
|
[类别Ⅳ]生态环境与生命关怀 |
2 |
|
|
|
考查 |
|
|
[类别Ⅴ]经济管理与世界视野 |
2 |
|
|
|
考查 |
|
|
[类别Ⅵ]语言与基本技能 |
2 |
|
|
|
考查 |
|
|
小计学分 |
14 |
224 |
224 |
|
|
|
|
类别小计学分 |
60 |
1060 |
834 |
226 |
|
|
|
|
学 科 平 台 课 程 |
学科平台必修课程 |
0418210001 |
工程制图1 |
2.5 |
40 |
30 |
10 |
考试 |
2 |
|
|
1418210003 |
大学物理（低学时） |
4 |
64 |
64 |
0 |
考试 |
2 |
|
|
0518210013 |
电路与模拟电子技术 |
4 |
64 |
56 |
8 |
考试 |
3 |
|
|
1418210012 |
线性代数 |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
考试 |
3 |
|
|
0718210002 |
无机化学 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考试 |
1 |
|
|
0718210012 |
有机化学1 |
5 |
80 |
80 |
0 |
考试 |
3 |
|
|
0518310003 |
单片机原理及应用 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
5 |
|
|
0718210009 |
流体力学 |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
考试 |
4 |
|
|
0718210005 |
工程热力学 |
3.5 |
56 |
56 |
0 |
考试 |
3 |
|
|
小计学分 |
31 |
496 |
470 |
26 |
|
|
|
|
学科平台选修课程 |
0718220001 |
机械设备设计基础 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
4 |
最低选修5.5学分 |
|
0518220006 |
数字电子技术2 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考查 |
4 |
|
2418220006 |
C语言程序设计（低学时） |
3 |
48 |
18 |
30 |
考查 |
3 |
|
0518220011 |
电力电子技术 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
5 |
|
0918220010 |
工程力学 |
4 |
64 |
60 |
4 |
考查 |
3 |
|
0718220011 |
传热学 |
2.5 |
40 |
40 |
0 |
考查 |
5 |
|
0718220040 |
材料物理与化学 |
3 |
48 |
40 |
8 |
考查 |
5 |
|
小计学分 |
5.5 |
88 |
80 |
20 |
|
|
|
|
类别小计学分 |
36.5 |
584 |
538 |
46 |
|
|
|
|
专业课程 |
专业必修课程 |
0718310001 |
新能源科学与工程专业导论 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考试 |
1 |
|
|
0718310022 |
新能源文献检索 |
1 |
16 |
6 |
10 |
考查 |
2 |
|
|
0718310019 |
可再生能源转换原理与技术 |
3 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
4 |
|
|
0718310002 |
储能原理与技术 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
5 |
|
|
0718310047 |
材料科学基础 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
4 |
|
|
0718310043 |
太阳能电池2 |
3 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
5 |
|
|
0718310023 |
新能源专业英语 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
5 |
|
|
0718310004 |
光伏检测与国家标准（双语课程） |
1.5 |
24 |
24 |
0 |
考试 |
6 |
|
|
0718310045 |
材料制备技术与应用(四化课程) |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
5 |
|
|
0718310046 |
化学电源技术（专创融合） |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
6 |
|
|
小计学分 |
19.5 |
312 |
302 |
10 |
|
|
|
|
专业选修课程 |
0718320018 |
能源与动力工程测试技术 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
7 |
最低选修 5学分 |
|
0718320017 |
能源材料分析方法与检测技术(四化课程) |
2 |
32 |
20 |
12 |
考查 |
6 |
|
0718320012 |
化工与新能源技术 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
7 |
|
0718320011 |
化工自动化及仪表 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
7 |
|
0718320048 |
生物化学 |
4 |
48 |
32 |
16 |
考查 |
6 |
|
0718320026 |
新能源制图CAD |
2 |
32 |
32 |
20 |
考查 |
6 |
|
0718320024 |
新能源材料科学与应用技术 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
7 |
|
0718320019 |
氢能与新型能源动力系统 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
7 |
|
0718320025 |
新能源技术经济(四化课程) |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
7 |
|
小计学分 |
5 |
80 |
48 |
32 |
|
|
|
|
类别小计学分 |
24.5 |
392 |
350 |
42 |
|
|
|
|
集中实践教学 |
认知实践 |
2118410003 |
军事技能 |
2 |
36 |
0 |
36 |
考查 |
1 |
|
|
1518410002 |
形势与政策 |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
1-8 |
|
|
1518410001 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 |
1 |
18 |
0 |
18 |
考查 |
4 |
|
|
小计学分 |
4 |
86 |
0 |
86 |
|
|
|
|
独立设置实验课程 |
1418410002 |
大学物理实验1 |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
2/3 |
|
|
0718410002 |
无机化学实验 |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
1 |
|
|
0718410040 |
新能源专题实验1（专创融合） |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
5 |
|
|
0718410024 |
有机化学实验 |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
3 |
|
|
0718410015 |
热与流体实验 |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
5 |
|
|
0718410041 |
新能源专题实验2 |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
7 |
|
|
0718410019 |
太阳能光伏电力电子技术专题实验 |
1 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
5 |
|
|
0718410022 |
新能源应用产品创新设计专题实验 |
1 |
18 |
0 |
18 |
考查 |
7 |
|
|
小计学分 |
8 |
242 |
0 |
242 |
|
|
|
|
专业综合实践 |
0718410016 |
认识实习 |
1 |
18 |
0 |
18 |
考查 |
3 |
|
|
1818410005 |
基础工程训练I-2 |
2 |
36 |
0 |
36 |
考查 |
3 |
|
|
1818410003 |
基础工程训练Ⅱ-2 |
2 |
36 |
0 |
36 |
考查 |
4 |
|
|
0718410021 |
新能源仿真实训 |
1 |
18 |
0 |
18 |
考查 |
6 |
|
|
0718410026 |
综合课程设计 |
2 |
36 |
0 |
36 |
考查 |
6 |
|
|
0718410018 |
生产实习 |
4 |
72 |
0 |
72 |
考查 |
7 |
|
|
0718410037 |
毕业设计(论文) |
10 |
252 |
0 |
252 |
考查 |
8 |
|
|
小计学分 |
22 |
468 |
0 |
468 |
|
|
|
|
类别小计学分 |
34 |
796 |
0 |
796 |
|
|
|
|
双创拓展 平台 |
创新训练模块（至少必修2学分） |
说明： 1.每个模块至少必修2学分，四个模块共修10学分方可毕业； 2.创新训练模块、创业训练模块学分由创新创业中心认定； 3.将《贵州省情》课程纳入人文素质模块限选，学生必须完成该门课程的修读，列入毕业审核要求；人文素质模块、技能训练模块学分由学生工作部、校团委、人文素质中心负责认定； 4.各模块课程计划需经教务处确认后，方可开设。社会实践类课程由教务处遴选认定后，需录入教务系统中进行课程开设管理； 5.模块学分认定详细要求参见《贵州理工学院大学生创新创业能力与素质拓展学分认定管理办法》以及“贵州理工学院大学生创新创业能力与素质拓展学分认定标准（2022版）”。 |
|
创业训练模块（至少必修2学分） |
|
人文素质模块（至少必修2学分） |
|
技能训练模块（至少必修2学分） |
|
类别小计学分 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
总计学分 |
165 |
2832 |
1722 |
1100 |
|
|
|
|
附表2
课程学分、学时分配表
课程模块 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
学分比例（%） |
学时占比（%） |
备注 |
通识教育 课程模块 |
通识教育必修课程 |
46 |
838 |
27.88 |
29.52 |
|
通识教育选修课程 |
14 |
224 |
8.48 |
7.91 |
|
学科平台 课程模块 |
学科平台必修课程 |
31 |
496 |
18.79 |
17.51 |
|
学科平台选修课程 |
5.5 |
88 |
3.33 |
3.11 |
|
专业课程 模块 |
专业必修课程 |
19.5 |
312 |
11.82 |
11.02 |
|
专业选修课程 |
5 |
80 |
3.03 |
2.82 |
|
集中实践教学模块 |
34 |
796 |
20.61 |
28.11 |
|
双创拓展平台 |
10 |
/ |
6.06 |
/ |
其中：6学分为最低实践学分 |
总计 |
165 |
2832 |
100 |
100 |
|
其中 |
课内实验教学 |
11.5 |
88 |
6.97 |
3.11 |
学分＝（学时/16学时）+6学分（双创拓展平台最低实践学分） |
实践环节（课内实验教学+集中实践教学） |
45.5 |
884 |
27.58 |
31.21 |
|
附表3
各学年教学进程安排表
学年 |
学期 |
八、九月 |
十月 |
十一月 |
十二月 |
一月 |
二月 |
第1周 |
第2周 |
第3周 |
第4周 |
第5周 |
第6周 |
第7周 |
第8周 |
第9周 |
第10周 |
第11周 |
第12周 |
第13周 |
第14周 |
第15周 |
第16周 |
第17周 |
第18周 |
第19周 |
第20周 |
第21周 |
第22周 |
第23周 |
第24周 |
第25周 |
第26周 |
一 |
1 |
√ |
★ |
★ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
○ |
○ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
二 |
3 |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
∥ |
∥ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
○ |
○ |
△ |
△ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
三 |
5 |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
○ |
○ |
▲ |
▲ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
四 |
7 |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
× |
× |
× |
× |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
○ |
○ |
▲ |
▲ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
学年 |
学期 |
二、三月 |
四月 |
五月 |
六月 |
七月 |
八月 |
第1周 |
第2周 |
第3周 |
第4周 |
第5周 |
第6周 |
第7周 |
第8周 |
第9周 |
第10周 |
第11周 |
第12周 |
第13周 |
第14周 |
第15周 |
第16周 |
第17周 |
第18周 |
第19周 |
第20周 |
第21周 |
第22周 |
第23周 |
第24周 |
第25周 |
第26周 |
一 |
2 |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
○ |
○ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
二 |
4 |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
＠ |
＠ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
○ |
○ |
● |
● |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
三 |
6 |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
● |
━ |
━ |
━ |
━ |
━ |
○ |
○ |
◇ |
◇ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
四 |
8 |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
◆ |
■ |
■ |
■ |
■ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
┃ |
注：“—”符号表示理论教学；“△”符号表示实践教学（教学实习、认识实习、社会实践）；“×”符号表示生产实习；“○”符号表示考试周；“◇”符号表示课程设计；“*”符号表示毕业实习；“◆”符号表示毕业设计（论文）；“★”符号表示军训；“●”符号表示社会实践；“│”符号表示假期；“∥”符号表示基础工程训练I；“＠”符号表示基础工程训练II；“〓”符号表示基础工程训练III；“◎”符号表示先进制造技术；“√”符号表示机动；“■”
