一流课程(《工程经济学》课程)简介

《工程经济学》一流课程是2016年、2017年度贵州省本科高校一流课程建设项目，项目依托单位：贵州理工学院经济管理学院，项目编号 :YLDX201623/YLDX201604，项目负责人：李静副教授。

1. 建设在线开放课程（混合式）。利用智慧树网络教学平台，建设《工程经济学》在线开放课程。通过对《工程经济学》教学内容进行知识点拆分，录制了65个知识点600分钟的碎片化网络视频进行教学，通过智慧树“知到”网络教学平台完成资料上传、课程通知、在线讨论、课程作业、在线测试等的应用。完成了工程项目现金流量估算、工程项目经济评价、工程项目可行性研究、PPP项目融资模式4次见面课的录制。截止2019年9月20日，已有来自兰州理工大学、南京邮电大学、齐鲁理工学院、贵州民族大学、贵州理工学院、贵阳学院等全国各地10余所高校学生参加选课，累计选课人数已达6000余人次。

2.创新课堂教学模式。《工程经济学》课程教学团队坚持“学生为主体，教师为主导”的思想，积极实施混合教学模式改革，在《工程经济学》课程教学过程中采用OBE（成果导向教育）工程教育模式，并通过“提问式”、“启发式”、“以练代讲式”、“讨论式”和“小组合作式”等方式，极大地加强了教学过程中的互动效果和学生的参与程度，引导学生多思考，进而培养了他们解决相关实际问题的创新思维能力。通过 “雨课堂”智能终端并结合智慧树“知到”“教师圈”APP进行课堂教学，将带有习题、语音的课前任务单推送到学生手机，师生沟通及时反馈，课堂上实时答题、弹幕互动，为传统课堂教学师生互动提供了解决方案。

3.实施项目导向教学改革。将创新创业项目、PPP项目、可行性研究项目引入《工程经济学》课程的教学中，提高了实践教学效果和学生学习能力，并通过完善考试考核方法，调动学生主动学习的积极性，锻炼学生分析和解决问题的能力。积极创造机会让学生参加实际工程投资决策、经济分析和估价咨询，通过学生可行性研究工作坊、项目投融资实训等形式，培养学生通过一个较为完整的项目，进行市场调研、选址、方案选择、现金流量估算、经济评价等，形成一份可行性研究报告。

4.加强教学团队建设。项目组负责人及成员具有多年丰富的教学实践经验及教改研究经验，对《工程经济学》课程建设进行了深入探索。通过实行教学带头人负责制，青年教师导师制，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用。坚持开展集体备课和培训活动，广泛进行教学法的研究与交流，努力提高青年教师的教学质量。积极引进天津理工大学管理学院尹贻林教授团队进行教学与科研合作，给《工程经济学》课程建设团队注入新元素。教学团队主要成员李静、杜群、唐惠、罗建老师获贵州理工学院2018年度MOOC教学竞赛一等奖。